精英未来学校“最美劳动者”之邢小玲

时间:2018年06月04日 信息来源:本站原创 点击:收藏此文 【字体:

精英未来学校“最美劳动者”之邢小玲

五月,精英未来学校开展了“最美劳动者”评选活动,经过教职工自荐、处室推荐、全校教职工网上投票、评委投票等多重评选,共评出“最美劳动者”10名和“优秀教职工”5名。5月25日全体教职工大会上学校领导对获奖教职工进行了表彰,想知道他们是怎样的不同凡响,在学校工作中他们是如何倾注心血、勤奋工作?我们,一起来看。

 

人物事迹:

精英未来学校“最美劳动者”之邢小玲


做一名尽职尽责的劳动者

我从2004年大学毕业后,从事教师事业近14年,担任班主任工作有13年了。这十几年,与其说我陪伴学生们从懵懂孩童到翩翩少年,不如说孩子们见证着我的成长。

一、爱岗敬业

日常工作中做到敬业在本职,奉献在岗位,处处以学生为本,从不计较个人得失。特别注重对学生的行为习惯进行养成教育,所教班级具有积极向上的班风、学风,在学校“艺术节”、“跳绳比赛”、“体育文化节”、“四姿两音”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖,得到了领导、家长和同行的一致好评。从教14年来,认真踏实,兢兢业业,努力高质量完成教育处下达的工作任务。

二、细心关爱

一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来,在班级体活动中,班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感,达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心,使学生有一种被重视感和关怀感。还有,找学生谈话,与家长联系等也是心灵交流的重要方式. 班主任的情感投入一定要面向全体学生,不能对学生有所偏爱,因为任何偏爱都会失去教育的力量。班里的一位学生,很聪明,但卫生和行为习惯不是很好,所以平时对他的关注更多一些。第一节stem闭幕式上,他的编程成绩入围前三,要登台展示。展示之前再三强调服装,还专门给他家长电话提醒。可结果第二天穿来的衣服倒是干净的,可腹部有个大洞。我赶紧借来针线给缝上了,孩子很是感谢。意外的是,在接下来的跳蚤市场上,还没开市呢,就用自己的钱给我买了一支康乃馨。我觉得这一刻就是我作为班主任的最大的幸福。所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱,就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生,以人为本,无私奉献,教育才会展示出惊人的魅力。

三、团结协作  

我工作以来,积极参与和配合学校的各项活动,团结同事,严格要求自己,在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作,相处融洽,在繁琐的班务管理中不怕苦,不怕累,深受同事们的好评。

四、孩子喜欢,家长满意

我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢,家长的满意,同事的信任。在我教过的孩子中,有的考上了大学,专程回来,与我分享金榜题名的喜悦;有的孩子放假回来,还到学校来看望我。有时遇到老家长,她们还恋恋不舍的跟我说“邢老师,我家孩子还记得你啊!”特别是上海游学这次,家长们告诉我:“邢老师,你知道吗?刚才在车上,你睡着了,孩子们都悄悄的互相提醒不发出声响,怕吵醒你。”而我在高兴之余,更多的体会是一种幸福,一种责任。

我真的很自豪很满足,我觉得选择了小学教师这个职业很幸福!我将在这条路上坚定的走下去!  对于班主任工作,自己还有很多不足,需要今后不断学习,提升自我。


(作者:佚名 编辑:zhouyangyang)

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